Daß die Vermittlung von selbständigem Denken Aufgabe der Schule ist, statt der Vermittlung von Sachkenntnissen, da gehe ich nicht mit. Beides sollte zusammengehen und zwar mit der Priorität Sachkenntnisse. Heute fehlt es vor lauter selbstständigem Denken ja schon an den Grundlagen einfachsten Wissens. Und ja, DDR - Schüler sind zur Staatsgläubigkeit erzogen worden aber Mathematik war Mathematik, Physik, Physik und Wissenschaft eben Wissenschaft. Und Bildung kommt von Lernen, dazu gehört auch, nicht die mathematischen Formeln neu zu erfinden, sondern sie auswendig zu lernen. Jeder DDR-Schüler hätte jemanden, der den Dummfug verbreitet, CO2 sei schädlich fürs Klima, ausgelacht. Heute haben das schon die Kleinsten verinnerlicht. So viel zu selbständigem Denken ohne Wissen.