Zitat von Gansguoter

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Ich halte es schon für sinnvoll, Schüler grundsätzlich einmal mit Lyrik in Berührung zu bringen. Dass es nicht darum geht, Gedichte totzusezieren, versteht sich auch; andererseits ist Interpretation auch nicht verzichtbar - nicht, weil Gedichtinterpretation ein Wert an sich wäre, sondern weil man bei Gedichtinterpretation lernen kann, einen Text in seinen Feinheiten zu verstehen und sich darüber differenziert zu äußern.

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Ich lasse mir das bei Sachtexten, auch bei Epik und Dramatik unter Vorbehalten noch eingehen. Aber Lyrik, die, wenn man so will, "subjektivste" Literaturgattung? Von mir aus ist es sinnvoll, wenn ein Schüler in der Lage ist, einen Alexandriner zu erkennen. Aber sobald es an eine zugeschriebene "Intention des Autors" geht, finde ich es zutiefst unsympathisch, respektlos gegenüber dem Werk und der Autonomie des Autors.

Zitat

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Oder wollen Sie bestreiten, dass in der Schule die momentane öko-soziale Ideologie soweit aus dem Unterricht herausgehalten wird, dass man nicht mehr von politischer Beeinflussung sprechen kann?

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Zitat von Gansguoter

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Für meine Schule kann ich sagen, dass die gutmenschliche und politisch korrekte Beeinflussung sicherlich bei einigen wenigen Kollegen vorkommt, aber doch bei einer deutlichen Minderheit.

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Vielleicht liegt es bei mir (Abi 98 BY) daran, dass meine Lehrer sich meistens als selbsternanntes Korrektiv der als allmächtig empfundenen CSU gesehen haben. Zudem waren sie in der Regel in der GEW.

Ich finde auch, dass allein schon die Themenauswahl des Unterrichtsmaterials auf dem Portal der Landeszentralen sehr sehr viel sagt:

Zitat

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Bundespräsidentenwahl Deutschland
Landtagswahlen 2012
Präsidentschaftswahl Russland
Präsidentschaftswahl USA
Europa in der Krise
Rechtsterrorismus - Rechtspopulismus
Afghanistan
Unruhen in der arabischen Welt
Weltweite Proteste -
Occupy-Bewegung
Bürgerbeteiligung - Direkte Demokratie
Klimagipfel - Klimapolitik
Atomausstieg - Energiewende
Islam in Deutschland - Integrationspolitik
Armut in Deutschland

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http://www.politische-bildung.de/

Jedem Lehrer, der sich hier eine Neutralität erhält, sei mein ausdrücklicher Respekt ausgesprochen.

Gruß Petz

"The problem with quotes from the Internet is that it is difficult to determine whether or not they are genuine" - Abraham Lincoln