Zitat von FAZGroß seien die Widerstände etwa in den Reihen der Politiklehrer, sagt Burkard. Vor allem ältere Politiklehrer beäugten mit Argwohn, dass Schüler, die gut über Marktwirtschaft informiert seien, oft auch eine gute Meinung von ihr hätten.
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Besonders groß sei der Widerstand der Gymnasien. Dort sorge man sich immer noch, dass nützliche Fächer wie Wirtschaft das neuhumanistische Bildungsideal „verunreinigen“ könnten.
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Offline
Soll heißen, der Großteil der Fächer in Gymnasien ist nicht nützlich?