Zitat von Gorgasal im Beitrag #12Die Frage ist wohl eher, inwieweit Herr Pohl mehr bleibendes Wissen mitbekommen hat als seine Kommilitonen. Und ich fürchte, dass selbige Kommilitonen trotz Regelstudienzeit auch nicht viel mehr dauerhaft mitgenommen haben...
meiner Einschätzung nach ist das im Bereich der Wirtschaftswissenschaften auch nicht so relevant. Die Studieninhalte dort sind nett, haben aber in den wenigsten Fällen mit der späteren Verwendung zu tun – dieser Effekt ist anscheinend deutlich stärker ausgeprägt als in anderen Fächern. Das Studium hat in erster Linie schnell und mit guten Ergebnissen zu erfolgen, um zu beweisen, daß man intelligent und leistungsbereit ist – fachlich qualifiziert man sich stärker durch studienbegleitende Praktika, Einsätze in Organisationen und Vereinen sowie natürlich im training on-the-job.
Exakt das gleiche gilt auf jeden Fall für die überwiegende Mehrzahl der Mathematik- und Physikstudenten, die danach in der Softwarebranche, bei Banken, Versicherungen oder Unternehmensberatungen tätig werden. Und selbst die wenigen Glücklichen, die dort ihr Studienwissen gebrauchen können, werden selten mehr als das Grundstudium verwenden - und eher noch sich in neue mathematische bzw. physikalische Gebiete einarbeiten müssen.
-- Defender la civilización consiste, ante todo, en protegerla del entusiasmo del hombre. - Nicolás Gómez Dávila, Escolios a un Texto Implícito
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